Чередование согласных г ж з. Чередующиеся гласные в корне слова

Чередование согласных в корне слова

Содержание

  1. Чередование согласных в корне слова: какие из них чередуются между собой и почему
  2. Что мы узнали?

Бонус

  • Тест по теме

Чередование согласных в корне слова: какие из них чередуются между собой и почему

На самом деле вариантов чередования согласных в корне очень много. Вот самые распространенные пары-тройки:

Объяснение этих процессов учеными-лингвистами достаточно простое: чередование образовалось в результате упрощения произношения, причем изначальный смысл звуков по мере протекания этого процесса утрачивался.

В ученой среде бытует несколько ироническое выражение, которое звучит как “так сложилось исторически”. Оно объясняет многие непонятные явления в русском языке, в том числе и чередование согласных в корне. На самом деле такое объяснение имеет смысл – за каждой парой или тройкой чередующихся согласных в корне стоит длительный процесс языковых перемен.

Важно отметить, что значение корня при чередовании совершенно не изменяется, единицы с чередующимися согласными в корне слова продолжают считаться родственными и образуют лексические группы. При этом определить, какой именно звук считать основным, возможно не всегда, хотя в большинстве случаев какой-то согласный все-таки берется за точку отсчета.

Обычно чередование согласных имеет место в конце корня, на его границе с суффиксом или окончанием. Правил, согласно которым происходит это чередование, нет, в основном его просто нужно запомнить.

Прежде, чем закрепиться в письменной речи, то есть стать грамматической нормой языка, такие чередования возникли в устном общении людей.

Что мы узнали?

Кроме корней с чередующимися гласными, которых в русском языке очень много, если и корни с чередующимися согласными. Они образуют не только пары, но и тройки чередования, при этом меняется только форма корня, но не его значение. То есть получается, что слова, в которых корни имеют одно значение и отличаются только согласной, являются такими же родственными как и те, в которых корни имеют одинаковый вид. Чередование согласных в корне является следствием разнообразных исторических процессов, которые в итоге привели к упрощению произношения и утрате согласными своего изначального значения. Первоначально изменения произошли в устной речи, а потом закрепились и кодифицировались в письменной, став нормой русского языка.

Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов. Буквы е, и в корнях с чередованием.

Автор публикации: Дудка Ольга Александровна
Республика Крым с.Пахаревка, Джанкойский район
Пахаревская школа
Учитель русского языка и литературы

Урок русского язык в 5 классе

Тема. Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов.
Буквы е, и в корнях с чередованием.

Цель: ознакомить учащихся с основными чередованиями гласных и согласных звуков в корнях слов, изучить правописание слов с чередованиями ( е, и) в корне; развивать орфографическую зоркость школьников.

Ожидаемые результаты: ученики распознают слова с чередующимися гласными и согласными в корне, сопоставляют произношение и написание слова, знают правило написания е, и в корнях с чередованием и умеют его применять.

Читать еще:  Родословная русских князей. Династия Рюриковичей

Оборудование: учебник, таблица «Чередование звуков в корнях слов в русском языке».

Тип урока: комбинированный.

  • I. Актуализация опорных знаний учащихся

Проверка домашнего задания.

  • II. Мотивация учебной деятельности школьников. Объявление темы и цели урока

Сегодня на уроке вы познакомитесь с основными чередованиями гласных и согласных звуков в корнях слов. Запишите пары слов: пирог — пирожок , горох — горошек . Выделите в них корни. Чем они различаются в парах? Как вы думаете, в каждой паре один и тот же корень в словах или разные?

  • III. Восприятие и усвоение учебного материала

1. Слово учителя.

План лекции учителя

— Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов.

— Буквы е, и в корнях с чередованием.

2. Работа с текстом.

Прочитайте текст. О чём вы узнали из него? С чем сравнивает автор чередование звуков в словах?

Даны в языке два слова. И у них корни — с одним значением. И звуки, из которых корень, у них те же. Значит, у них один и тот же корень. Но есть различие в одном-двух звуках… Звуки явно принадлежат этим одинаковым корням. Но — разные. Тогда говорят: чередуются эти звуки. Говорят: это чередование.

Бывает в квартире — все жильцы постоянные, а одна комната сдаётся. То один в неё въедет, то другой. А квартира-то, конечно, та же. Только в одной комнате жильцы чередуются.

3. Ознакомление с таблицей «Чередование звуков в корнях слов в русском языке».

4. Работа с учебником.

Чтение теоретического материала

  • IV. Закрепление знаний, умений и навыков

1. Тренировочное упражнение.

Спишите. Подчеркните чередующиеся согласные.

Ответ — отвечу, светить — свечу, лягу — ляжешь, привлеку — привлечёшь, сухой — суше, мазать — мажу, холст — холщовый, дробить — дроблю, лепить — леплю, ломать — сломленный, ставить — ставлю, расту — выращенный, пеку — печёшь, рыбак — рыбачий, творог — творожник, пух — пушистый, косить — кошу, близок — ближе, густой — гуще, ходить — хожу, рубить — рублю, сломить — сломлю, моряк — моряцкий, княгиня — князь, приведу — привести.

2. Распределительный диктант.

Запишите словосочетания, распределяя их в 2 столбика:

в 1-й — с чередующейся буквой е в корне;

Замирать от восторга, натираю до блеска, постелил на пороге, предпочитать в еде, ярко блистающий, запирать дверь, блестел на солнце, расстилалась позади, собирать гербарий, протереть блюдца, соберу в дорогу, замер на месте, запереть на ключ, вымирающий вид, заберу к себе, убирать квартиру.

3. Работа в малых группах.

4. Работа с учебником.

Выполнение упражнений (по усмотрению учителя).

1) Выучить теоретический материал

2) Выполнить упражнение

1. Заключительное слово учителя.

Сегодня вы познакомились с понятием чередование звуков , много внимания уделили основным чередованиям гласных и согласных звуков в корнях слов, научились находить слова с чередующимися гласными и согласными в корне, сопоставляя произношение и написание слова.

2. Беседа с учащимися.

— Какие гласные чередуются в русском языке?

— Приведите несколько примеров чередования гласных в корнях слов.

— Какие согласные чередуются в корнях слов?

— Приведите примеры чередования согласных в русском языке.

Восприятие и усвоение учебного материала.

1. Слово учителя.

— Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов.

В русском языке при образовании и изменении слов в корнях может происходить чередование, т. е. замена одного звука другим. Чередоваться могут и гласные, и согласные: сне г — сне ж ок, б е ру — заб и раю .

Читать еще:  Игры лего сити. Игры лего сити онлайн Игры лего сити 3

— Буквы е, и в корнях с чередованием.

Поговорим о корнях с чередованием е/и : бер-бир, дер-дир, мер-мир, пер-пир, чет-чит, тер-тир, блест-блист, жег-жиг, стел-стил и др. В этих корнях в безударном положении пишется гласная и в случае, если за корнем следует суффикс -а- . В остальных случаях пишется гласная е : расст и лать — расст е лить . Исключения: соч е тать, соч е тание .

3. Ознакомление с таблицей «Чередование звуков в корнях слов в русском языке».

ЧЕРЕДОВАНИЕ ЗВУКОВ В КОРНЯХ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

покл о н — кл а няться

н е су — н о сить

е — и — ноль звука

соб е ру — соб и рать — собрать

в е сло — в ё сла

бе г у — бе ж ишь

дру г — дру з ья

пе к у — пе ч ёшь

во з ить — во ж у

но с ить — но ш у

пле т у — пле ст и

во д ить — во ж у — во жд ение

све т — све ч а — осве щ ение

ли к — ли ц о — ли ч ный

пу ск ать — пу ст ить — пу щ у

лю б ить — лю бл ю

ку п ить — ку пл ю

уто м ить — уто мл ю

ло в ить — ло вл ю

гра ф ить — гра фл ю

  • III. Восприятие и усвоение учебного материала

2. Работа с текстом.

Прочитайте текст. О чём вы узнали из него? С чем сравнивает автор чередование звуков в словах?

Даны в языке два слова. И у них корни — с одним значением. И звуки, из которых корень, у них те же. Значит, у них один и тот же корень. Но есть различие в одном-двух звуках… Звуки явно принадлежат этим одинаковым корням. Но — разные. Тогда говорят: чередуются эти звуки. Говорят: это чередование.

Бывает в квартире — все жильцы постоянные, а одна комната сдаётся. То один в неё въедет, то другой. А квартира-то, конечно, та же. Только в одной комнате жильцы чередуются.

  • IV. Закрепление знаний, умений и навыков

1. Тренировочное упражнение.

Спишите. Подчеркните чередующиеся согласные.

Ответ — отвечу, светить — свечу, лягу — ляжешь, привлеку — привлечёшь, сухой — суше, мазать — мажу, холст — холщовый, дробить — дроблю, лепить — леплю, ломать — сломленный, ставить — ставлю, расту — выращенный, пеку — печёшь, рыбак — рыбачий, творог — творожник, пух — пушистый, косить — кошу, близок — ближе, густой — гуще, ходить — хожу, рубить — рублю, сломить — сломлю, моряк — моряцкий, княгиня — князь, приведу — привести.

2. Распределительный диктант.

Запишите словосочетания, распределяя их в 2 столбика: в 1-й — с чередующейся буквой е в корне; во 2-й — с и .

Замирать от восторга, натираю до блеска, постелил на пороге, предпочитать в еде, ярко блистающий, запирать дверь, блестел на солнце, расстилалась позади, собирать гербарий, протереть блюдца, соберу в дорогу, замер на месте, запереть на ключ, вымирающий вид, заберу к себе, убирать квартиру.

3. Работа в малых группах.

1-я группа (учащиеся с начальным и средним уровнями знаний). Выпишите слова с чередованием е, и в корне. Вставьте пропущенные буквы. Устно объясните их правописание.

Читать еще:  Описание герба кубани. За твою ли славу старую

Утром 4 августа мы стали соб..раться в путь. ( В. Арсеньев ) Склонившись над сетью, рыбаки быстро и ладно выб..рали улов, а на дно придвинутых к неводу баркасов один за другим падали тяжёлые сомы. ( А. Закруткин ) Сияло солнце, вздыхала степь, бл..стела трава в брильянтах дождя, и золотом сверкала река. ( М. Горький ) Солнце сквозь окно бл..стало ему прямо в глаза. ( Н. Гоголь ) Двери зап..рались одною задвижкою, окна не имели ещё двойных рам. ( А. Пушкин )

2-я группа (учащиеся с достаточным уровнем знаний). Вставьте пропущенные буквы. Подберите к словам с чередованиями е, и в корне парные однокоренные по образцу. Подчеркните чередующиеся гласные.

Образец: сжечь — сжигать.

Зап..реть — …, разб..раться — …, расст..лать — …, соб..ру — …, зам..рать — …, разб..русь — …, зап..р — …, выч..тание — …, зам..р — …, соб..раю — …, подб..рать — …, подст..лю — …, выч..сть — …, отб..ру — … .

3-я группа (учащиеся с высоким уровнем знаний). Подберите по смыслу и впишите слова в предложения. Выделите корни.

В математическом примере на … я сделал ошибку. С утра брат … в своей комнате. Мы с трудом … в лесных зарослях. Хорошо подумайте и … правильный ответ. Бабушка украдкой … слёзы. Мама … на столе праздничную скатерть. Холодные … очень закаляют организм.

Для справок: проб..рались, выт..рала, уб..рал, выб..рите, расст..лила, выч..тание, обт..рания.

Слова с чередованием согласных букв в корнях

В русском языке встречаются однокоренные слова с чередованием согласных букв на конце корня. При этом смысл, заключенный в корне, у этих слов одинаков, поэтому они являются родственными, и такие слова могут быть использованы в качестве проверочных слов для разных орфограмм.

Эти чередования называются историческими, они возникли сначала в устной речи, а затем закрепились и в письменной. Такие чередования надо запомнить.

Чередование согласных букв в корнях:

  • Г / Ж / З — по друг а — друж ить — друз ья; маж ет — маз ь
  • К / Ч / Ц — лик — лич ина — лиц евой; крик — крич ат
  • Д / Ж / ЖД — ход ить — хож у — хожд ение; езд а — за езж ий
  • СК / СТ / Щ — блеск — блест ящий — блещ ет; свист — свищ у
  • Т / Ч / Щ — свет — свеч ка — о свещ ать
  • Х / Ш — пух — пуш ок; петух — петуш ок
  • С / Ш — кос ить — кош у; вес ы — ве́ш у
  • П / ПЛ — храп — храпл ю; соп ение — сопл ю
  • Б / БЛ — скорб ить — скорбл ю; люб овь — любл ю
  • М / МЛ — с лом ить — с ломл ю; корм — кормл ю
  • В / ВЛ — лов ит — ловл я; молв а́ — мо́лвл ю
  • Ф / ФЛ — граф а́ — раз графл ю

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Источники:

http://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/cheredovanie-soglasnyh-v-korne-slova.html

http://source2016.ru/cheredovanie-glasnyh-i-soglasnyh-zvukov/

http://budu5.com/manual/chapter/38

Ссылка на основную публикацию
Статьи на тему:

Adblock
detector